التقييم الذاتي
هي آلية عملية ذات إجراءات معينة لتخطيط وتنفيذ ومراجعة الأداء المدرسي وتحسينه, ترتكز إلي الاستخدام الماهر لأساليب الاستقصاء والتفكير التأملي والمراجعة المستمرة وجمع الأدلة وتحليلها وتقديم التغذية الراجعة. ويقوم بها على سبيل المثال مدير المدرسة(المساند) مع معلم(المراجع) أو موجه تربوي مع مدير مدرسة, وذلك استنادا إلي مبادئ التفكير التأملي, والتعلم المستمر وتبادل الخبرات بين المهنيين. ومما لا شك فيه أن التنفيذ السليم للتقييم الذاتي يعني تطبيقا فعالاً للمساءلة الذكية. ومن هنا فإن التقييم الذاتي هوالطريق للوصول إلي المساءلة الذكية.